Portrait des jeunes enfants d’Ottawa en 2008
Faits saillants du rapport complet
Cadre d'action
But de ce rapport
Nous savons que ce qui détermine un développement réussi au cours de la petite enfance se trouve dans l’environnement où chaque enfant grandit, vit
et apprend. Ces environnements, à leur tour, sont fortement influencés par les conditions économiques, démographiques, familiales, communautaires et
sanitaires. Ce rapport présente la recherche au sujet des jeunes enfants et des familles d’Ottawa pour soutenir la planification, la coordination des services et la
défense des intérêts.
Ce rapport vise à :
• servir de ressource pour les fournisseurs de services, les parents, les groupes de planification sociale, les groupes de quartiers, les chercheurs, les
politiciens, la communauté des affaires et d’autres organismes d’Ottawa ;
• partager l’information sur le développement sain des enfants pour les quartiers d’Ottawa ;
• mettre en évidence les solides ressources de la ville offertes aux enfants et à leurs familles, fournir de l’information sur la façon dont ces ressources sont
distribuées dans les quartiers de la région et démontrer comment ces forces peuvent être un modèle pour les quartiers ayant moins de ressources ;
• fournir une base pour comparer les modifications futures sur le plan du développement sain de l’enfant ;
• promouvoir la collaboration et l’intégration des services, partout dans la région ;
• plaider pour des gestes concrets pour soutenir le développement sain des enfants d’Ottawa ; et
• agir en tant que catalyseur communautaire, rassemblant les divers groupes pour s’attaquer aux questions reliées aux jeunes enfants.

Tableau de croissance (1,694KB)
Prix « Engagement exceptionnel » de 6 ans et gagnant 2010 Formulaire de nomination
Le développement durant la petite enfance
Le saviez-vous ?!
Il existe des nouvelles preuves convaincantes dans le domaine des neurosciences à l’effet que le développement de l’enfant durant la petite enfance, soit du moment de sa conception jusqu’à l’âge de six ans, est la clé du développement de ses compétences et de ses aptitudes à composer avec l’adversité, ayant une incidence sur sa capacité d’apprentissage, son comportement et sa santé tout au long de sa vie.
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